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孩子们收到了老师和家长们美好的祝福,尽情地享受着节日的快乐。

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    5月30日上午,伴随着欢快的音乐,幼儿园“走进童心 大家同乐”亲子游园活动正式开始了。

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    写作目的是为WFLA Journal的Our school life栏目征集学校未来发展的建议。

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    张淑琴奶曾从事医务工作十三年,后调往女子监狱担任狱警,并在少年犯管交所从事预防青少年犯罪研究,有着一份稳定的体制内工作。...

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    梁蔺、胡秋实等英语老师也表示提高课堂效率,多设计场景教学,引导学生开口说英语,瞄准英语教学中能力的培养,就可以应对一切变革。...

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    最后坚持培养年轻老师,搭建平台,给予她们展示的机会。...

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    王书记引用了习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话:“马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。...

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    值得一提的是,从2016年开始,每一个比赛项目都会记录相应的最高分、最佳成绩,让人欣喜的是每一次的运动会上都会有运动员突破记录,今年也不例外,真可谓是“长江后浪推前浪”。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    “规划生涯,放飞梦想”卢湾学区青年教师生涯发展工作坊于 5 月 31 日在卢湾高级中学顺利举行,来自卢湾学区的六所学校卢湾高级中学、卢湾中学、比乐中学、李惠利中学、启秀实验中学和海华小学共 20 位职初青年教师参与此次活动。...

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    之后的研讨中,老师们针对现场幼儿的行为表现从运动参与、动作技能的掌握及过程中幼儿思维判断、交往合作、勇敢自信、规则意识等方面,各抒己见、提出改善建议。...

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    三位专家对学校的特色创建予以了高度的肯定:学校特色定位目标明确,能够根据普通高中的特点,形成校本化的特色育人目标。...

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    两位教师虽然都采用了“以读促写”的教学方法,但他们的教学风格却截然不同。...

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    她希望通过格多和邓杰老师将上海先进的教学理念、实施策略和观摩到了学生行为规范的要求,学习习惯的落实,学校活动的设计等等带回工作岗位,结合当地实际进行实践和探索。...

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    小学的一切都让孩子们感到新鲜,首先,观摩了每周一的升旗仪式和晨会,孩子们惊叹到哥哥姐姐的意志力,能一动不动的站在太阳底下。...

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    “六一儿童节”是小朋友们的节日,从他们身上我们看到了更美好的希望,更灿烂的未来!而六一的快乐却是属于我们大家,通过本次活动的开展,让家长也能够体验、分享到小朋友们的快乐,共同度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。...

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    幼儿园需要家长的积极支持,也同样需要家长的建议和反馈。...

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    西校健美操社团热情四射的舞蹈与东校沪语社团流利有趣的上海说唱也一同为儿童节助兴,点燃节日的欢乐气氛。...

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    2018年4月27日,阳光明媚,风也带着暖意,董李凤美康健学校学前班的老师和孩子前往科技逸夫幼儿园,参加科技逸夫幼儿园举行的体育游戏活动。...